很多科研人员不仅担心科普会占用本职工作的时间，而且担心科普会对学术生涯造成负面影响。正是这些顾虑和担心影响了科研人员做科普的热情和积极性，使我们流失了一批科学严谨、原创性强的科普人才。

　　科技人才的成长离不开国家的培养，科技工作的开展也得到了国家大量的人力、物力和财力支持，科研人员有责任和义务把科研成果回馈社会，服务公众。

　　为此建议，完善科研人员开展科普工作的保障制度和激励措施，营造更加有利于科研人员做科普的宽松环境，进一步发挥科研人员的科普优势。

　　在国家重大科研项目和科技计划中合理设置但不强制科普工作任务，将科普绩效纳入项目验收体系，与科技创新成果同样作为考核指标。进一步鼓励院士、科学家等科技领军人才发挥表率和带头作用，一线科研人员成为科普主力军，推动前沿科技成果向科普资源的转化；鼓励博士、硕士研究生参与科普实践，培养科普后备人才。鼓励高校、科研院所有计划地向公众开放科研设施，结合大科学装置（备）、实验室、工程技术研究中心、野外科学观测研究站等开展前瞻性科普。

　　健全科技人才评价机制，不仅健全科普人员的评价、激励机制，更应建立包容科技创新和科普成效的科技职称评定体系，在尖端人才的评估和选拔中，纳入其科普工作的实际效果、影响力的相关评价，为科研人员做科普提供有效激励。强化科普奖励在国家科技奖励体系中的地位，设置科普类奖项，同时把科普奖励放到与科技奖励同等重要的位置，例如国家科学技术进步奖中可将科普奖项同等设为一等奖。