21世纪以来，全国各地新的考古发现不断涌现。这些考古发现和遗址，留存着各地域、各时代的历史文化记忆。“物”“史”互证，多维度提供了各民族交往交流交融的历史线索和脉络。

　　如何利用地方考古遗址讲好各民族交往交流交融的历史故事，构筑出一部中华民族形成发展的文物谱系，目前还存在一些困难：研究大多局限于考古学范围，相关领域及其专家介入不多，导致研究、阐释的深度、广度不够，影响有限。各地都有对相应地域考古遗址的宣传报道，但对总线索、总图谱及其内在逻辑的宣传不够。利用考古遗址公园及旅游活动对广大群众进行普及化教育不充分，人们往往只知遗址而不知其蕴含的历史内涵。为此建议：

　　加强对在全国范围内有关各民族交往交流交融考古发现的系统规划。梳理、绘制出年代谱系和地理图谱，归纳各地各民族交往交流交融的具体内容、地域特征和主要形式，选择和确定典型案例，编纂相关读物，为规划主题遗址公园、教育实践基地建设等工作打好基础。

　　组织多学科研究机构和专家群体联合协作，对各地考古遗址中有关中华民族形成的历史进行深入研究，揭示各族人民交往交流交融汇聚成中华民族共同体的内在机制和历史脉络，对中华民族共同体发展大势进行系统性阐释。

　　从国家层面，支持各地依托相关考古遗址建立以各民族交往交流交融为主题的教育实践基地。将遗址保护、遗址公园建设、馆藏建设等相结合，打造干部教育实践基地，开展青少年研学项目。

　　多形式开展考古遗址和考古成果的展示传播。除电视、广播、书报、网络等传播外，着力打造以考古遗址为载体的精品旅游项目和旅游线路，以实景实物展示和宣传各民族交往交流交融的客观史实，让各地游客在参观游览的同时，感悟中华文化，增强文化自信、增进文化认同。